孩子是环境的主人，环境应当是基于孩子视角重返孩子立场的环境，短短将近一个月的时间，青羊区天府幼儿园老师们用心、用智慧，为天府乐娃们打造出了充满著儿童气息的生活、自学、游戏乐园。2019年9月24日至27日，天府幼儿园展开了新学期班级环境创设交流活动，老师们对话环境、共研共计学，共享创设班级环境中的思与行，天府锦绣分园和国培项目研修班跟岗教师联合参予了此次活动。

LOCLOC小空间大智慧，老师们希望跟随孩子的脚步，利用班级环境中每一处细小空间打造出归属于孩子的乐园，小小的班级环境，到处不突显教育的大智慧。LOCLOC小创新大梦想，让创新照亮梦想的翅膀，用环境传送教育的能量。老师们脑洞大开，创设既合乎孩子年龄特点又反对他们自学与游戏的区域材料，符合他们乐思、乐学、艺玩游戏、艺找到、艺探寻的必须，反对他们沦为更佳的自己。

创新有意思的数学区里，将一个个抽象化的数字、图形、符号，变为操作性强劲、生动童趣、合乎年龄特点、有层次性、一物多玩游戏、能符合更加多孩子自学与探寻的的材料。在充满著艺术气息的美术区中，各式各样较低结构的操作者材料，为孩子展开多元化的艺术创想与传达搭起了平台。探寻神秘世界的探寻区里，孩子们可以摸一摸、看一看、想一想、猜一猜、比一比、做到一做到、说一说，感官与探寻不可思议的不得而知世界。

LOCLOCLOCLOC小空间大乐园，如家般溫馨有意思的小空间，是孩子们可以大肆嬉戏的乐园：在餐厅中，你来当爸爸啊，我来当妈妈，一起游戏，一起过家家;建筑区是筑梦师的乐土，修筑心中梦想的家园;在安静的图书角品书香之美，进行想象的翅膀，在书的世界里乐趣飞翔。LOCLOCLOC参访各班环境后，老师们围坐在一起各抒己见，就如何理解儿童的发展与必须，如何创设并之后优化班级环境，如何更佳渗入环境育人的教育理念，展开了了解的研讨和交流。LOCLOCLOCLOC环境创设是一个未完待续的故事，还要等候我们的小主人孩子们在自学与游戏中大大去建构与非常丰富。

我们期望天府乐娃们在班级环境中，能大大自我本源、自我完善，让环境充满著儿童性，也更为浑厚、非常丰富;我们更加期望每一位天府乐娃，在大大的环境参予中更为热情、自律，进账茁壮与幸福，沦为独一无二的自己。

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